Pourquoi consulter?
Mon approche de praticienne en psychopédagogie positive repose sur une écoute active et empathique, qui permet une exploration globale du fonctionnement de l’enfant (tête, coeur, corps). Je travaille à la fois sur le plan cognitif, émotionnel et comportemental.
Je propose des outils concrets, adaptés à chaque enfant, pour renforcer leur confiance, leur autonomie et leur permettre de devenir acteur de leur apprentissage.
J’accompagne les enfants à mieux se connaître et à comprendre leur propre fonctionnement, en identifiant les blocages et en développant des stratégies pour les surmonter. Ce soutien leur permet de retrouver le plaisir dans le processus d’apprentissage et un mieux-être.
Redonner le sourire aux enfants est ma priorité, car un enfant heureux est un enfant qui peut pleinement s’épanouir et apprendre.
Le métier de psychopédagogue permet également d’éviter de multiplier les professionnels. Je travaille à la manière d’un généraliste. J’accompagne l’enfant avec tout ce qui le compose et je fais le lien avec les professionnels qui l’entourent, notamment le corps enseignant. Je réoriente vers des spécialistes lorsque cela s’avère nécessaire.
Voici quelques exemples de motifs d’accompagnement:
- La réalisation des devoirs est souvent conflictuelle et/ou longue.
- L’ attention dans les activités scolaires est aléatoire ou de courte durée.
- Les émotions (tristesse, colère, joie …) submergent votre enfant.
- L’approche d’un examen, d’une évaluation est stressant, voire anxiogène.
- Les résultats ne sont pas à la hauteur de l’implication de votre enfant.
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